Innovationsvorhaben “Integration neu zugewanderter Jungendlicher durch Sprachbildung, Ausbildungsvorbereitung und betriebliche Erfahrung”.

Projektevaluation „Integration durch betriebliche Erfahrung“ (IbE-Projekt). Berufsorientierung & Sprachförderung an Hamburger Stadtteilschulen.

Implementierung und konzeptionelle Weiterentwicklung einer vertieften Berufs- und Studienorientierung an Oberschulen in Berlin.

Dokumentation des Innovationsvorhabens “Teilhabe und Inklusion im Übergang Schule-Beruf” (TIM-Projekt).

Das Hamburger ESF-Projekt wurde von unserem Filmteam begleitet und dokumentiert. Im Mittelpunkt der Dokumentation stehen die Schülerinnen und Schüler.

Qualifizierung und Beratung im Bildungspatenprogramm der Commerzbank.

Zum Archiv unserer Modell- und Pilotprojekte …

Der Kurs vermittelt Mitarbeiter*innen, die in sozialen Einrichtungen tätig sind oder tätig werden wollen, die fachlichen Grundlagen der Sozialarbeit.

Der Fernkurs führt in das Arbeitsfeld der Schulsozialarbeit ein und vermittelt wichtige Handlungsansätze.

Der Kurs greift typische Probleme von Jugendlichen auf, mit denen sie vor und in der Ausbildung konfrontiert sind, und vermittelt Handlungsansätze.

Moderne Gesellschaften bedürfen eines Rahmens für das Zusammenleben von Migranten und Einheimischen. Hierzu bedarf es qualifizierte Fachkräfte.

Alle unsere Fernkurse sind von der Staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) geprüft und zertifiziert.

Am 31. Mai 2018 veranstalteten wir in Hannover die Transfertagung zum Projekt „Integration neu zugeanderter Flüchtlinge durch Sprachbildung,
Ausbildungsvorbereitung und betriebliche Erfahrung“.

Tagungsdokumentation: Das Hamburger Institut für Berufliche Bildung (HIBB) veranstaltete am 27. April 2017 einen ganztägigen Fachtag für 300 Hamburger Beteiligte zum Thema Berufsbildung 4.0.

Tagungsdokumentation: 2016 fand in Hamburg die bundesweite Fachtagung „Teilhabe und Inklusion im Übergang von der Schule in den Beruf“ statt.

Für die Niedersächsische Landesregierung hat die Sicherung der Fachkräftebasis hohe Priorität. Ziel ist es, die Leistungsfähigkeit der niedersächsischen Wirtschaft zu erhalten und auszubauen.

Erfahrungen, Erkenntnisse und Ergebnisse des Innovationsvorhabens TIM „Teilhabe und Inklusion im Übergang Schule-Beruf – Modellregion Lüneburg“.

Zentrale Auftaktveranstaltung der gemeinsamen Initiative „Chefsache Inklusion!“ am 4. Dezember 2014

Zum Tagungsarchiv …

Dokumentation der Aktivitäten und Erfahrungen der niedersächsischen Initiative „Chefsache Inklusion!“

Handreichung für die Arbeit mit Kompetenzrastern in der beruflichen Bildung und der Berufsausbildungsvorbereitung.

Dokumentation des Innovationsvorhabens “Teilhabe und Inklusion im Übergang Schule-Beruf” (TIM-Projekt).

Das Hamburger ESF-Projekt wurde von unserem Filmteam begleitet und dokumentiert. Im Mittelpunkt der Dokumentation stehen die Schülerinnen und Schüler.

Evaluation und Beratung zur integrierten Sprachförderung in Berufsvorbereitung und Ausbildung …

Erfahrungs- und evaluationsbasierte Empfehlungen zur Durchführung von Ferien- und Fördersprachcamps (2 Ordner mit Materialien).

Studie zum Einsatz von Podcasts in der Fortbildung (2008).

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Der Lehrer als „Einzelkämpfer im Klassenzimmer“ ist vom Aussterben bedroht. Schulentwicklung wird im Team realisiert. So funktionieren Teams effektiv.

Beratung zum Programm des Landes Hessen “Optimierung der lokalen Vermittlungsarbeit …“ (OloV).

Beratung zu vernetzten Projekten zur Integration von Langzeitarbeitslosen in Arbeit und von Jugendlichen in Ausbildung.

Qualifizierung und Beratung im Bildungspatenprogramm der Commerzbank.

Erfahrungs- und evaluationsbasierte Empfehlungen zur Durchführung von Ferien- und Fördersprachcamps (2 Ordner mit Materialien).

Fortbildung für Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen. Die Fortbildung wird für Schulen oder Teams nach Absprache angeboten.

Fortbildung für Lehrkräfte und sozialpädagogische Fachkräfte an Schulen Inhalte Kooperation von Schule und Jugendhilfe / Schulsozialarbeit Rollenklärung, Aufgaben,...

Einführung in die Kompetenzraster-Methode zur Binnendifferenzierung und Individualisierung des Unterrichts.

Präventions- und Interventionsstrategien für Cybermobbing … Schüler*innen fit machen für soziale Netzwerke … Datenschutz … Soziale Medien nutzen.

Qualifizierung und Beratung im Bildungspatenprogramm der Commerzbank.

Beratung und Fortbildung “Sprachförderung im Schulprogramm”.

Projektevaluation „Integration durch betriebliche Erfahrung“ (IbE-Projekt). Berufsorientierung & Sprachförderung an Hamburger Stadtteilschulen.

Evaluation und Beratung zur integrierten Sprachförderung in Berufsvorbereitung und Ausbildung …

Begleitstudie zur Fortbildung „Beobachterschulung in der Kompetezfeststellung“.

Evaluation des BMBF Förderschwerpunkts “Alphabund – Forschungs- und Entwicklunsg-vorhaben zur Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener”.

Evaluation des Brandenburger Landesprogramms „Integrierte Projekte zur Vermeidung von Schulabbrüchen bei schulverweigernden Jugendlichen“

Im Auftrag des BIBB wurden 2009 ca. 12.000 Fortbildungsangebote für Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen ausgewertet. Dabei wurden auch die Entwicklungstendenzen der Lehrerfortbildung untersucht.

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